会议伊始，团队带头人罗星凯教授介绍了兴华科学教育团队的基本情况以及学科专业设置、研究生培养方式等。在研究生培养方式的问题上，罗教授向新生们说明研究所采用集体培养模式的可靠性和重大意义，并强调团队一直把关注学生成长作为工作的重心，希望新同学能在集体培养模式中尽快适应和成长。罗老师还就兴华学社的发展问题与大家一起分享交流。罗老师首先介绍了学社的结构、功能以及对学生成长的重大意义，并通过一些创新实践实例向新生们解读团队一直以来注重的服务学习理念，强调服务学习理念对学生主动参与和贡献意识培养的深远影响。接着罗老师向新生们重点介绍了正在紧锣密鼓地建设中的科学传播工作室、ICT教育应用工作室和综合实践探究实验室，他指出，通过这三个实验室的建设，兴华学社将会成立三大兴华学社分社，他鼓励大家依照自己的兴趣发挥自身优势特长，参与到兴华学社各分社的建设中去，并期待新同学能在兴华学社这个大平台上大显身手。
会议的第二部分内容是关于2013年度硕士研究生招生咨询。由于在外地实习，到现场咨询的本科生并不多，但12级新生们现场提出许多关于专业发展的困惑和问题，向罗老师咨询。罗老师重点说明了今年招生的一个重大变化：从2012年开始，兴华科学教育研究院新增培养物理教育专业和科学与技术教育两个专业，该专业分别授予物理学硕士学位和教育学硕士学位。接着，一些同学对专业设置等问题上对罗教授进行了咨询，罗老师都一一地耐心解答。交流过程中，罗老师再次强调研究所的优势根本，并勉励同学们抓紧宝贵时光，以教育实践为本进行一些有深度的钻研。整个的会议现场一片其乐融融。
会议接近尾声之际，罗老师亲自为2012级新生颁发兴华团队的制服，富有期待和激励的氛围为本次座谈会画上了完美的句号。
迎新会现场
罗老师耐心地回答现场学生的问题
学生们在认真的听罗老师的讲解
罗老师亲自为新生发兴华团队制服
梁园园、李琎 文/ 韦汝仙 图
